Para un menú
de Manuel Gutiérrez Nájera
Las novias pasadas son copas vacías;
en ellas pusimos un poco de amor;
el néctar tomamos... Huyeron los días...
¡Traed otras copas con nuevo licor!
Champán son las rubias de cutis de azalia;
Borgoña los labios de vivo carmín;
los ojos oscuros son vino de Italia,
los verdes y claros son vino de Rhin.
Las bocas de grana son húmedas fresas;
las negras pupilas escancian café;
son ojos azules las llamas traviesas
que trémulas corren como almas del té.
La copa se apura, la dicha se agota;
de un sorbo tomamos mujer y licor...
Dejemos las copas... Si queda una gota,
¡que beba el lacayo las heces de amor!
A continuación se muestra el análisis del poema Para un menú En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
- Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
- Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
- Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
- Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-
Análisis del poema "Para un menú"
Las no-vias pa-sa-das son co-pas va-cí-as;
en e-llas pu-si-mos un po-co de__a-mor;
el néc-tar to-ma-mos... Hu-ye-ron los dí-as...
¡Tra-ed o-tras co-pas con nue-vo li-cor!
Cham-pán son las ru-bias de cu-tis de__a-za-lia;
Bor-go-ña los la-bios de vi-vo car-mín;
los o-jos os-cu-ros son vi-no de__I-ta-lia,
los ver-des y cla-ros son vi-no de Rh-in.
Las bo-cas de gra-na son hú-me-das fre-sas;
las ne-gras pu-pi-las es-can-cian ca-fé;
son o-jos a-zu-les las lla-mas tra-vie-sas
que tré-mu-las co-rren co-mo__al-mas del té.
La co-pa se__a-pu-ra, la di-cha se__a-go-ta;
de__un sor-bo to-ma-mos mu-jer y li-cor...
De-je-mos las co-pas... Si que-da__u-na go-ta,
¡que be-ba__el la-ca-yo las he-ces de__a-mor!
Análisis verso a verso
| Las no-vias pa-sa-das son co-pas va-cí-as; |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7-8-11 |
| Rima: -Ãas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
| en e-llas pu-si-mos un po-co de__a-mor; |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-8-11 |
| Rima: -or Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
| el néc-tar to-ma-mos... Hu-ye-ron los dí-as... |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11 |
| Rima: -Ãas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
| ¡Tra-ed o-tras co-pas con nue-vo li-cor! |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-8-11 |
| Rima: -or Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
| Cham-pán son las ru-bias de cu-tis de__a-za-lia; |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-8-11 |
| Rima: -alia Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
| Bor-go-ña los la-bios de vi-vo car-mín; |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11 |
| Rima: -Ãn Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
| los o-jos os-cu-ros son vi-no de__I-ta-lia, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-8-11 |
| Rima: -alia Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
| los ver-des y cla-ros son vi-no de Rh-in. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-8-11 |
| Rima: - Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
| Las bo-cas de gra-na son hú-me-das fre-sas; |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-8-11 |
| Rima: -esas Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
| las ne-gras pu-pi-las es-can-cian ca-fé; |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11 |
| Rima: -é Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G |
| son o-jos a-zu-les las lla-mas tra-vie-sas |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-8-11 |
| Rima: -esas Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
| que tré-mu-las co-rren co-mo__al-mas del té. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-8-10-11 |
| Rima: -é Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G |
| La co-pa se__a-pu-ra, la di-cha se__a-go-ta; |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11 |
| Rima: -ota Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H |
| de__un sor-bo to-ma-mos mu-jer y li-cor... |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-8-11 |
| Rima: -or Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
| De-je-mos las co-pas... Si que-da__u-na go-ta, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-9-11 |
| Rima: -ota Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H |
| ¡que be-ba__el la-ca-yo las he-ces de__a-mor! |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-8-11 |
| Rima: -or Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
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